سال الطالب المعلم وكان رده للاسف

[منصف]

" أساء فهماً فأساء استجابة " ..
عندما نتحدث عن متضرر من سلوك فردي فأنا لا أنكر أبداً حقه في رفع ذلك الضرر عنه ..
لكن .. ما يُـطرح للنقاش العام لا بد أن يكون ظاهرة يعانيها المجتمع و نحاول هنا وضع أسبابها و نتائجها و طرق علاجها .
أما " تناول السلوكيات الفردية " بافتراض أنها ستكون ظواهر مستقبلية فهذا من بِدَع القول ..!! لأن ذلك يعني تناول آلااااف السلوكيات الفردية اليومية التي تحدث هنا و هناك ..!!
تحياتي لك و لـ " صدرك الوسيع "

[الجبل الاصيل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلم خبير جدا

" أساء فهماً فأساء استجابة " ..
عندما نتحدث عن متضرر من سلوك فردي فأنا لا أنكر أبداً حقه في رفع ذلك الضرر عنه ..
لكن .. ما يُـطرح للنقاش العام لا بد أن يكون ظاهرة يعانيها المجتمع و نحاول هنا وضع أسبابها و نتائجها و طرق علاجها .
أما " تناول السلوكيات الفردية " بافتراض أنها ستكون ظواهر مستقبلية فهذا من بِدَع القول ..!! لأن ذلك يعني تناول آلااااف السلوكيات الفردية اليومية التي تحدث هنا و هناك ..!!
تحياتي لك و لـ " صدرك الوسيع "

بالعكس انا معك وسبق وقلت لك اطرح المواضيع وان شاء الله سوف نناقش المواضيع العامه ونحاول حلها
-وان كنت اتناول الافراد هذا لااهمية الفرد وخاصة في التعليم وغير التعليم بالنسبة لي وهذا رايي لان الفرد هو مؤسس الجماعه مثل الابناء ان تقاضيت عن سلوك احد ابنائك وهو خطا يعني انك تقاضيت عن تقويم سلوك الاخرين وهذا مما يشجعهم على اكساب الاخطاء على دفعات مما يجعل الابناء غير مستقيمين او لايمكن مستقبلا تقويم سلوكهم
مثل اللي يقولون اهالينا القطو الكبير مايتربى
ياهلا ومرحبا بك دائما في صفحاتي تحيه الى معلمي الفاضل