[ازدهار أكاديمي]

[IMG][/IMG]

الوسائل التعليميه في تعليم مهارات كرة القدم





أولاً : الوسائل السمعيه

هي الوسيله التي تؤثر على اللاعب عن طريق استخدام الكلمه والشرح مثل التقديم اللفظي واشرح والوصف ، ثم المناقشات التي تتم بين المدرب واللاعب عند وصف النهاره وإظهار النواحي الفنيه المرتبطه بها والتأكيد عليها ثم عند مناقشة اللاعبين في أسباب حدوث بعض الأخطاء وطريقة إصلاحها ،كل ذلك يتم ن طريق الكلمه المسموعه كوسيله مساعده.

ثانيا : الوسائل البصريه

هي الوسيله التي تعتمد على المشاهده " التصور البصري " للمهاره الحركيه مثل إجراء نموذج للمهاره بواسطة المدرب أو عند استخدام اللوحات والصور التوضيحيه أو عند عروض الأفلام التعليميه التي توضح طريقة اداء المهاره في خطوات متسلسله على ان يقو م المدرب بالتعليق والشرح عند عرض هذه الأفلام.

ثالثا : الوسائل العمليه

وهي الممارسه الإيجابيه للاعب نفسه في بادئ الأمر كتجربه أوليه في صورة تدريب فردي ثم ثنائي جماعي ، بعد ذلك يمارس اللاعب تلك المهارات في صورة مسابقات او مباريات تجريبيه وهكذا .


حدوث الأخطاء

إن مرحلة التعليم دائما ترتبط بظهور بعض الأخطاء في أداء المهاره وإن اهم الأسباب التي تؤدئئ إلى ظهور الأخطاء عند تعلم المهارات الجديده في كرة القدم ما يلي :

1- عدم مناسبة المهاره لسن ومستوى اللاعب ، بمعنى صعوبة المهاره بالنسبه للمرحله التي يمر بها اللاعب.

2- سوء الفهم أو التصور الخاطئ للمهاره نتيجة عدم الشرح الكافي .

3- عدم مناسبة الأستعداد البدني للاعب .

4- عدم مناسبة الأدوات المستخدمه .

5- عدم مناسبة التشكيلات او الأساليب أو الوسائل التي يستخدمها المدرب .

كيفية إصلاح الأخطاء

قبل كل شيئ يجب على المدرب أم يكون ملماً بكل أجزاء المهاره حتى يمكنه من إصلاح الأخطاء
وعليه أن يتبع هذه الخطوات التاليه :

1- القدره على الملاحظة اللاعبين .

2- تواجد المدرب في مكان مناسب ليسهل عليه متابعة اللاعبين .

3- أن يسرع في توضيح الخطأ وعلاجه .

4- الأهتمام بإصلاح الأخطاء الجوهريه أي الأساسيه أولاً .

5- أن يلي إصلاح الخطأ مباشرة عمل نموذجي لمره أو مرتين أو أكثر ويمكن الأستعانه بالوسائل التوضيحيه .

6- تكرار التدريب على الجزء الرئيسي ثم الأنتقال إلى الأجزاء الفرعيه .

7- التوجيه اللفظي المستمر من قبل المدرب أثناء تنفيذ اللاعب للمهاره وفي اللحظه المناسبه .