ماذا قدمت لرسول الله صلى الله عليه وسلم

[هوي الشرقية]

بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على سيدنا وقائدنا وحبيبنا وقدوتنا عبد الله وخليله وحبيبه محمد بن عبد الله واله واصحابه ومن تبع هداه الى يوم الدين 000000
اللهم صلي على سيدنااااا محمد
صلاة لا ترد ولا تعد ولا يحصيها احد 000
اخوتي في الله 000
ماذ ا قدمتم لرسول الله صلى الله عليه وسلم ؟؟؟؟؟
هل يكفي ان نعترض ؟
هل يكفي ان نحتج؟؟
هل يكفي ان نبكي 00
هل يكفي ان نتظر ان يستيقظ اهل النخوه 000
الى متى الصمت يا امة محمدصلى الله عليه وسلم؟؟؟؟
الى متى
هيا بنا ننقش الموضوع ونضع الافكار وننشرها في جميع المواقع فلنتوحد في راي واحد
الا يكفي الا يكفي 000 هذا الصمت اللعين000
اين انتم يا ابناء الاسلام 000
اه لو كان عمر وعلي وعثمان يسمعون
كيف اهين رسولهم والامة المسلمه مستسلمة
اه اه ثم اه
لو ينظروا حالنا في
غزة
الاقصى
القران
الحجاب
الاسلام
واخيرا يهان رسول الله ونحن
ناكل وننام ونشرب
ولا حول ولا قوة ا بالله العلي العظيم
وحسبي الله ومعم الوكيل

[شوووق]

دعني أشارك بنقل هذه الأفكار بارك الله فيك ..
للأخت لمسات ...

http://www.ma3ali.net/mobily/M/am/lmasat--3.jpg

هو ذلكَ القلبُ الذي عاشَ أبداً لـ غيره ..
هُو روحُ الهمم الشامخة ..
هُوَ " نبض " الأحرف والكلمات والأخلاق السامية ..
هُو الثريّا في علوِّه .. بل أجلُّ وأسمى ..
هُوَ الحبٌّ الذي لا تزال القلوبُ تخفقُ من أجله ،.

هو رسولنا صلى الله عليه وسلم ..


.. نصرةً لرسولٍ أعزّه الله على العالمين ..بعدَ أن تطاول عليه هوامُ الأرض وجعلوا أنفسهم أضحوكةً للبشريّة ..
لأنهم دنسُ الأرض يهيمُون فيها .. تجرءو على رسولٍ مقامُه عالٍ سامٍ ..

لأجلِ ذلكَ ..
هُنا - لمساتْ - تقدّم :
حملَة متكاملة لـ [ نصرة الرسول صلى الله عليه وسلم ] في المدارس ..
لعلّ الله ينفع بها ويبارك فيها ..

[شوووق]

الفكرة الآولى : إحياء سُنَّة ..
تنقسم هذه الفكرة إلى جُزئين .. أحدهما لـ تفعيلها داخل الفصول الدراسيّة .. وأخرى في المصلّى أو عامّة على المدرسة ..

- إحياء سُنّة تكادُ تندثر ،، داخل الفصول الدراسيّة -


اليوم الأول :
إحياء سنّة صلاة الضحى ..
يتمّ توزيع سجادة صلاة في كُلِّ فصل .. ووضع دلالة تبيّن موضع القِبلة ..
مع وضع حديث يبيّن فضل صلاة الضحى ..

http://www.ma3ali.net/mobily/M/am/lmasat--10.jpg


اليوم الثاني :
الحثَّ على صيامِ الإثنين .. ووضع حديث يبيّن فضل صيامه ..


اليوم الثالث :
إحياء سُنَّة السواك ..
يتمّ توزيع مجموعة من المساويك في كل فصل .. ووضع حديث يبيّن فضل السواك ..
والمواضع التي يسن الاستواك عندها ..

اليوم الرابع :
إحياء سنة الرسول وطريقته في الأكل والشرب ..
توزّع في كل فصل مجموعة من كاسات ماء الشرب ،، تمّ وضع ملصق صغير عليه يبيّن أدب الرسول حينَ شُربه ..
مثل : ( الأكل والشرب باليمين ، الأكل والشرب جالساً ، الشرب على ثلاث أنفاس )



اليوم الخامس :
إحياء سنّة الرسول صلى الله عليه وسلم في التيامن ..
ووضع حديث يبين حرص الرسول - صلى الله عليه وسلم - في التيامن ..
الحث عليها , وتنبيه كل من يستخدم اليسار في غير محله ..
ويمكن وضع فكرة:كفَّارة تعوّد المرء على استخدام اليمين ..
في كل مرة يستخدم يده الشمال في غير محلها ،، يخرج ريال صدقة لوجه الله ..

[شوووق]

إحياء سنة تكادُ تندثر ،، في المصلى -

1- سنّة إفشاء السلام ..
يتكلّم عن فضل السلام في إفشاء المحبّة وأنه سبب لدخول الجنة ..
{ لا تدخلوا الجنة حتى تؤمنوا ، ولا تؤمنوا حتى تحابوا ،ألا أدلكم على شيء إذا فعلتموه تحاببتم ؟ أفشوا السلام بينكم }
ويتكلّم عن التحايا التي حلّت محل السلام المشروع .. ويتكلم عن حديث ( ألقِ السلام على من عرفتَ ومن لم تعرف )

2- سنّة إطعام الطعام ..
يكون نشاط من طالبات المصلى بحيث تحضر كل منهنّ ما استطاعت من الأطعمة المباحة .. ويدعى جميع من في المدرسة لـ حضوره ..
ثمَّ يتم الإخبار عن أنّها من السنن التي هُجرت وهي من الأعمال التي تدخل الجنّة دونَ جُهدٍ يذكر ..

[شوووق]

الفكرة الثانية : أحرفُنا في نصرته ..


يمكن تطبيق هذه الفكرة على ثلاثة طرق :
1- ورق الجرائد - البيضاء أو البنيّة - أو صحائف كبيرة الحجم أو لوحات فارغة يتم وضعها في مكان بارز في المدرسة ..
وتشارك الطالبات في كل وسائل نصرة النبي صلى الله عليه وسلم .. من أحرف يكتبنها ، أو رسومات ، أو تصاميم .. أو أفكار تطرح ..
ويتم تكريم أفضل فكرة عُلقتْ في هذه الجداريّة ..

2-نفس الطريقة .. لكن بطريقة المنافسة بين الفصول ..
بحيث يوضع ورق الجرائد أو الصحائف أو اللوحة في مكان معيّن في الفصل ..وتشارك كل الطالبات في أفكارهنّ ..
ومن ثمّ يكرّم أفضل فصل كانَ له أكبر جهد ، وأغزر أفكار في نصرة الرسول صلى الله عليه وسلم ..

3- لوحات فلين أبيض ..تقصص على شكل مربعات صغيرة .. وتعطى كل طالبة واحدة منها .. تضع فيها ما تشاء فعله في سبيل نصرة النبي ،،
وثمّ يجمع .. ويصف على شكل معيّن أو في لوحة بطريقة مبتكرة .. ويوضع في ساحة المدرسة ..


http://www.ma3ali.net/mobily/M/am/lmasat--3.jpg

الفكرة الثالثة : جلسة العصف الذهني ..

هذه الجلسة تكون في المصلى .. خلال أحد أيّام الحملة ..
بحيث تترأس الجلسة معلمة أو طالبة متمكّنة .. ويتم محاولة جمع أكبر قدر من الأفكار التي تساعد على نصرة الرسول صلى الله عليه وسلم ..
ويكون هُناك من يدوّن الأفكار المقترحة .. ثمّ تكتب في منشورة .. وتوزّع على طالبات المدرسة بعد ذلك ..

[شوووق]

فكرة للتوزيع :

الآدوات :
- ورق مقوى بثلاثة ألوان ، لاصق ، مقص ..
- قالب السُنن المُندثرة ..

http://www.ma3ali.net/mobily/M/am/lmasat--15.jpg

1- يتم طباعة التصميم صاحب " السنن المُندثرة " بلون أخضر مثلا ً ..
وطباعة التصميم صاحب المقاس الكبير ، بلون أخضر أيضا ً ..
ومن ثم لصقهما مع بعض على نفس الحد ، بحيث يكون من الامام التصميم صاحب السنن المُندثرة ،
ومن الخلف التصميم صاحب المقاس الكبير ،

وطباعة التصميم صاحب المقاس المتوسط بلون آخر ، ليكن وردي مثلا ،
وطباعة التصميم الصغير بلون آخر ليكن أصفر مثلا ،
ويتم قصها على الحواف ..


http://www.ma3ali.net/mobily/M/am/snn1.jpg

2- ثني الأجنحة كل واحد على حده ، بحيث تكون بهذا الشكل :

http://www.ma3ali.net/mobily/M/am/snn2.jpg

3- يتم وضع الورقة ذات المقاس الكبير في النهاية ،
ويوضع فوقها التصميم المتوسط المقاس " بدوران " قليل بحيث لا توازي الأجنحة العلوية بالأجنحة السفلية ،
ويوضع فوقها التصميم صاحب المقاس الصغير ويدار به قليلا حتى يتوضح شكل الزهرة ..

http://www.ma3ali.net/mobily/M/am/snn3.jpg


4- يتم ملء الفراغ المتوسط بأي شيء .. ويتم الإنتهاء بذلك من العمل ..

http://www.ma3ali.net/mobily/M/am/snn4.jpg

[شوووق]

حديثُه - صلى الله عليه وسلم - من خير ما نطَقَ بهِ البَشَر ..
مُعجزٌ ، .. به من أسرارِ البيانِ والحكمةِ والشموليّة وفضائلِ الأخلاقِ ما يُدلّلُ على صدقِ رسالتِهِ ..
ويدعونَا لـ حفظِ حديثِهِ والعملِ به ..

مِنْ هُنا أتتْ مسابقة : هو الثُّريّا .. فلنخطَّ دربًا إليه ~


- المطلوب :
حفظ الملفات أدناه ..

شرح المُسابقة :
المُسابقة ستكون لمدة أربعة أيَّام ..
في اليوم الأول ..
خلال الطابور الصباحي يتمّ شرح المسابقة على الطالبات ..
وهي أنه سيتم حفظ كل يوم حديث يتحدّث عن خلق من أخلاق الرسول - صلى الله عليه وسلم -
يتمّ توزيعها داخل الفصل في بداية الدوام الصباحي ..
وجعل مندوبة لـ المسابقة في كل فصل ، بحيث تقوم بتسميع الحديث لـ طالبات صفِّها المشاركات في المسابقة خلال أوقات الفسحة والفراغ ..
ويعلم بأنه يتمّ الانتهاء من التسميع ، بنهاية الدوام المدرسيّ ..

.
وهكذا يستمرّ الحال لمدّة أربع أيّام ..
في اليوم الرابع ، ترفع أسماء الطالبات المشاركات في المسابقة ، من كل فصل إلى المشرفة العامة على المسابقة ..


في اليوم الخامس :
.. يُقام بدعوة الطالبات المشاركات ، لـ الحضور إلى مصلّى المدرسة ..
وتكرّم الطالبات الفائزات بـ جوائز قيّمة هادفة !

ومن ثُم تقوم المشرفة على المسابقة بتفعيل حوار مع الطالبات المشاركات وغيرهنّ ..
تقوم طالبة بتسميع حديث اليوم الأول ..
ثمّ يتم النقاش على ( أيُّ خلق من أخلاق الرسول صلى الله عليه وسلّم يُمكن أن نستنبطه من هذا الحديث ؟
- كيفَ يُمكن أن نفعّل هذا الخلق لدينا ؟ )

ثمَّ تقوم المشرفة على المسابقة بالسؤال :
- هذا خُلقُ رسولكِ .. فهل تحتذي به .؟
- نحنُ هنا جميعاً كي ننصرَ رسوله بإشاعة خلقه هذا ., فهل تساعديننا بنشره ؟؟

والطالبات الراغبات بتفعيل هذا الخلق في حياتهم وتعاملاتهم ..
يعطون بطاقة صغيرة ( كـ مُعاهدة ) تشجعهم على الاستمرار في هذا الخلق ..

http://www.ma3ali.net/mobily/M/am/lmasat--8.jpg

وهكذا في حديث اليوم ( الثاني والثالث والرابع ) ..

[شوووق]

الاذاعة :

- قرآن ،
{ فَاصْدَعْ بِمَا تُؤْمَرُ وَأَعْرِضْ عَنِ الْمُشْرِكِينَ ؛ إِنَّا كَفَيْنَاكَ الْمُسْتَهْزِئِينَ ؛ الَّذِينَ يَجْعَلُونَ مَعَ اللّهِ إِلهًا آخَرَ فَسَوْفَ يَعْمَلُونَ ؛
وَلَقَدْ نَعْلَمُ أَنَّكَ يَضِيقُ صَدْرُكَ بِمَا يَقُولُونَ ؛ فَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ وَكُن مِّنَ السَّاجِدِينَ ؛ وَاعْبُدْ رَبَّكَ حَتَّى يَأْتِيَكَ الْيَقِينُ }
"سورة الحجر - آية 94 إلى 99"

- المقدمة ،
بأبي هو وأمي ،،
هو في كل نبضة من فؤادي ،،
هو في كل نظرة من عناني ..
هو في كل تفكيري .. في همساتي .. سكناتي .. وحركاتي ،،
تبقى صورته ملازمة لذهني كأطياف هادئة ، كلما أغمضت عيني أراه ..
بل أحاول أن أراه ..
فأنا لا أعرف صورته أو شكله ..
ولكني أحبه ، نعم أحبه ..
وأسمع عنه الكثير .. بطولاته التي هزت الآفاق ..
تواضعه الجم الذي أدان له بقاع الأرض طوعاً وكرهاً ..
تعاملاته التي تحمل بين طياتها الحب .. الحنان .. الرعاية .. المسؤولية والأمانة ..آه .. كم أتمنى أن أراه ..

- المشهد الأوّل :
: يا الله !
أرأيتِ ماذا فعلت سارة ؟!
: وماذا فعلت ؟!
: لقد أهانتني أمامَ زميلاتي دونَ أيّ مراعاةٍ لمشاعري ..
: وماذا ستفعلين ؟ هل ستسكتين لها ؟
: أسكت ! ومن قال إنّي سأسكت لها ؟!
سأردُّ الصّاعَ صاعين ، يجب أنْ تعلمَ من هي نورة ..
: أجل ، أجل ..
أحسنتِ ، يجبّ أنْ تكوني قويّةً مثلي ..

المشهد الثّاني:
: يا الله !
أرأيتِ ماذا فعلت سارة ؟!
: وماذا فعلت ؟
: هداها الله !
أهانتني أمامَ زميلاتي دونْ أيّ مراعاةٍ لمشاعري ..
: أمتأكدةٌ أنتِ ؟!
ربّما لم تقصد الإهانة ، أحسني الظنّ بأختكِ ، والتمسي لها العذرَ يا نورة !
: ربّما !
ولكنّ تصرفها أزعجني كثيرًا ..
: لا بأسَ يا صديقة ، لا بأسَ !
ألم تسمعي: { والكاظمينَ الغيظ ، والعافينَ عن النّاس } ؟!
أو: تذكّري: { ومنْ عفا وأصلحَ فأجرُهُ على الله }
ثمّ لمَ لا توضّحين لها ذلك ؟!
اذهبي إليها ، وحدّثيها بهدوء ، وبيّني لها أنّ هذا التّصرف يسبّب لكِ الإزعاج ..
صدقيني .. هي لم تقصد ، وبحديثك معها ستنتبه لخطئها وتكفّ عنه ..
: يا الله !
كيفَ غابت عن بالي هذه الآية ؟!
عفوت عنها ، وأسألُ اللهَ أنْ يسامحها ..بإذنِ الله سأحدّثها في الأمر ، بالتّأكيد لم تكن تقصد ..
جزاكِ الله خيرًا يا صديقتي ..

التّعليق على المشهد :
ولنا في رسول اللهِ – صلّى اللهُ عليهِ وسلّم - أسوةٌ حسنة ،
فقد كانَ حليمًا لا يغضب ، صابرًا على الأذى ،
رحيمًا بالضّعفاء ، عطوفًا على الأيتام والفقراء ،
إنْ طُلب منه شيء بادر لفعله ،
كانَ كريمًا يؤثر الآخرين بما عنده ،
محسنًا للظّن ، عفوًّا ، مسامحًا ،
كانَ وفيًّا ، حييًّا ، أمينًا ، متواضعًا ، صادقًا ، شجاعًا في الحقّ – صلّى الله عليه وسلّم -
وإنْ جلسنا نتحدّث عن صفاته فلن ننتهي ، فقد كانَ – صلّى اللهُ عليهِ وسلّم – مثالًا للخُلُق الحسن ، وطِيبِ المعشر ..
وكما هو معلوم لديكم فإنّ المُحبَّ لمن يحبُّ مطيع ، فإنْ كنَّا صادقين في محبّتِهِ – صلّى اللهُ عليهِ وسلّم – فعلينا اتّباعُ هديه ، وتطبيقُ سُنّتِه ،
وهو أقلّ ما يمكن أنْ نفعله لنُصرَتِهِ – صلّى اللهُ عليهِ وسلّم - وأيّ شيءٍ أعظمُ من إحياءِ سُنّته ونشرها بينَ الملأ ؟!

- والسلام عليكم

[شوووق]

http://allith.photo.googlepages.com/Nosrah1_Allith.jpg

http://allith.photo.googlepages.com/Nosrah2_Allith.jpg

http://allith.photo.googlepages.com/Nosrah3_Allith.jpg

http://allith.photo.googlepages.com/Nosrah4_Allith.jpg

http://allith.photo.googlepages.com/Nosrah5_Allith.jpg

[شوووق]

http://allith.photo.googlepages.com/Nosrah6_Allith.jpg

http://allith.photo.googlepages.com/Nosrah7_Allith.jpg

http://allith.photo.googlepages.com/Nosrah8_Allith.jpg


http://allith.photo.googlepages.com/Nosrah9_Allith.jpg


http://allith.photo.googlepages.com/Nosrah10_Allith.jpg

[هوي الشرقية]

يسلموووووووووووووووووووووووووووووووو